THE 2-MINUTE RULE FOR PNL TOTE

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Con el tratamiento de estos factores terminamos el desarrollo de este tema. Para finalizar realizaremos una breve conclusión sobre el mismo y daremos unas referencias bibliográficas que nos han servido para su desarrollo.

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Estas etapas del aprendizaje constituyen un proceso pedagógico de autoácter subjetivo que tiene que ajustar sus tareas al proceso objetivo de acuerdo con el nivel del aprendizaje que se encuentre el sujeto.

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Los aspectos más significativos del aprendizaje motor son su motor vehicleácter motriz, provoca cambios que deben ser relativamente permanentes producidos por read more la práctica o la experiencia, el aprendizaje es individual y específico, se puede observar, puede ser negativo y el propio aprendizaje facilita el aprendizaje.

Las técnicas subjetivas de la PNL incluyen imágenes deseadas y diásymbol interno como conducta u operaciones que nos llevan a conseguir nuestros objetivos.

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